O Terapeuta Ocupacional, o sujeito e a Equoterapia: traçando seu caminho histórico

Cabe ao terapeuta ocupacional considerar os diversos fatores e organizar atividades específicas dentro do contexto buscando facilitar ao praticante o melhor desempenho de suas funções. Pode usar adaptações para melhorar a postura a ser trabalhada.
Desde a antiguidade, na Grécia relatos de nomes importantes na história da medicina como Hipócrates e Asclepídes faziam referências ao uso do cavalo para promover o bem - estar, melhorar e prevenir diversas doenças. Nessa época, considerava-se o movimento do cavalo bom para o indivíduo, fisicamente e mentalmente. Hipócrates destaca a melhora do tônus muscular como uma importante função da equitação.
Estudiosos da Europa continuam por anos dando desenvolvimento ao pensamento da cultura grega, e em 1747 Samuel Quelmaz, um médico alemão, fez referências ao movimento tridimensional do cavalo e criou uma forma artificial de reproduzir o seu movimento.
Em 1782 Joseph Tissot estudou o efeito das diferentes formas de andar do cavalo, confirmando os seus efeitos positivos e identificando o passo como o de maior função terapêutica. Foi também o primeiro a falar sobre as contra- indicações da prática exessiva da equitação.

Continuação TCC!!!

Segundo Walter e Vendramini (2000), a equoterapia emprega as técnicas de equitação e atividades equestres para proporcionar ao praticante benefícios físicos, psicológicos, educacionais e sociais. Essa atividade exige a participação do corpo inteiro, contribuindo, assim para o desenvolvimento do tônus e da força muscular, o relaxamento, a conscientização do próprio corpo, o equilíbrio, aperfeiçoamento da coordenação motora, a atenção, a auto confiança e a auto-estima. Assim, a equoterapia é um método de reabilitação e educação  que trabalha o praticante de forma global.
A palavra equoterapia foi criada no Brasil para caracterizar todas as práticas que utilizam o cavalo com técnicas de equitação e atividades equestres para fins terapêuticos. Foi criada com as seguintes intenções  ( Ande - Brasil, 1999):
1 - Homenagem a nossa língua mãe - o latim - adotando o radical EQUO que vem de EQUUS - o único gênero da família dos equídeos, que inclui os cavalos, os jumentos e as zebras ( Ferreira, 1990).
O cavalo pertence à ordem dos perissodátilos da família dos Equídeos, da subfamília Equina, na qual se encerra o único representante atual do gênero Equus que é a espécie cabalus - o cavalo propriamente dito como é atualmente.

2- Homenagear o pai da medicina ocidental - Hipócrates - (377 -458 a.c) - que aconselha a prática da equitação para regenerar a saúde, preservar o corpo humano de muitas doenças e no tratamento de insônia, mencionando, também que a prática equestre ao ar livre, faz com que os cavaleiros melhorem seu tônus.
Terapia, que vem do grego therapeia, é a parte da medicina que trata da aplicação do conhecimento técnico científico no campo da reabilitação e reeducação.
3 - Quem utilizasse a palavra equoterapia estaria engajado nos princípios e nas normas fundamentais que norteiam esta prática no Brasil, o que facilitaria o reconhecimento do método pelos órgãos competentes.

Conteúdo TCC!!!

Praticante de equoterapia é o termo utilizado designar os Praticantes Portadores de Necessidades Especiais (PPD) e/ou Necessidades Especial, quando em atividades equoterápicas.

Nessa atividade, o sujeito do processo participa de sua reabilitação, na medida em que interage com o cavalo.

Toda atividade de equoterapia deve ser baseada em fundamentos técnicos-científicos. O atendimento só poderá ser iniciado mediante a parecer favorável do médico, do fisioterapeuta, do terapeuta- ocupacional e do psicólogo.

As atividades devem ser desenvolvidas pela equipe interdisciplinar, sendo que as sessões podem ser individuais ou em grupo. As seguintes regras, ademais, devem ser observadas: deve haver registros periódicos das sessões; ética profissional e preservação da imagem devem ser constantemente observadas; deve constar o componente filantrópico para atingir classes sociais menos favorecidas; a segurança física do praticante deve ser preocupação constante (comportamento habituais do cavalo, equipamento de montaria, vestimenta do cavaleiro, local das sessões.

Para termos um bom resultado dentro da equoterapia é necessário que três elementos estejam interligados, visando única e exclusivamente à evolução e ao desenvolvimento dos praticantes. São eles: (a ou o) Terapeuta especializado - É importante que este, além dos conhecimentos técnicos e cientifico nas respectivas áreas de atuação (saúde e educação), também tenha conhecimentos hípicos de manejo e domínio sobre o cavalo; e (b) Local adequado - o ideal é que este seja amplo, em contato com a natureza e que recebermos PPD. Deve possuir pistas abertas e fechadas, com piso de areia com aproximadamente 8cm de profundidade. Outros tipos de terrenos como grama, terrenos em aclives ou declives, redondel também são importantes dependendo do objetivo traçado. (c) O equilíbrio sabe-se que envolve um conjunto de sistemas como o visual ( em conjuntos com outros sentidos), o locomotor, o proprioceptivo, o cerebelar, o auditivo, o córtex cerebral, a formação reticular, os núcleos da base e o sistema vestibular, pois muitos autores se referem a ele como sendo órgão do equilíbrio.

Trabalho de Conclusão de Curso !!!!

Durante a graduação em terapia ocupacional estagiei no Centro de Equoterapia Mario Covas, situado no município de São Bernardo do Campo. Neste estágio  deparei-me com a importância desta técnica aliada a força de uma equipe integrada e de uma pessoa com vontade de vencer.
O caso clínico que mais me deixou impressionado foi um menino G. de cinco anos de idade com paralisa cerebral, esse menino não andava sem o auxílio do andador e falava muito mal, com o trabalho em equipe com a fisioterapia, psicologia , fonoaudiologia e terapia ocupacional cada um com o trabalho direcionado na sua área específica. Esse menino depois de 6 meses de tratamento pode correr e abraçar e falar conosco, foi muito gratificante e dinheiro nenhum paga este desenvolvimento e trabalho em equipe.
O tema enfatiza a interação do cavalo, usado de forma terapêutica, com pacientes que apresentam distúrbios em seu desenvolvimento ou diminuição de equilíbrio. Busca-se descrever as estruturas envolvidas nesse processo e com ele acontece por meio da equoterapia. Trata-se de um assunto relativamente novo no Brasil.
Esse termo foi adotado pela ANDE- BRASIL em 1989.  A palavra equoterapia está registrada no Instituto Nacional da Propriedade Industrial (INPI) do Ministério do desenvolvimento, da indústria e do Comércio, com certificado de registro de marca número 8193922529, de 6 de julho de 1999 (ANDE - BRASIL, 1999).

Introdução a Equoterapia!!!

Equoterapia, segundo a Associação Nacional de Equoterapia - Brasil (ANDE - Brasil), é um método terapêutico que utiliza o cavalo dentro de uma abordagem interdiciplinar, nas áreas de saúde, educação e equitação. O método de trabalho, com uso do cavalo foi reconhecido no Brasil pelo Conselho Federal de Medicina (CFM), através do parecer número 6/97. O cavalo proporciona uma eficácia terapêutica significativa, não só nas áreas do deficiente psicofísico, mas também em outras. Para a obtenção de bons resultados terapêuticos, verificou-se a necessidade de que uma equipe interdisciplinar mínima para os procedimentos da equoterapia aonde terapeuta ocupacional faz parte. A prática da equoterapia deve ser sempre precedida por diagnóstico, indicação médica e avaliação por profissionais da equipe interdiciplinar.

Oração da Terapia Ocupacional

Oração da Terapia Ocupacional

Que eu tenha braços para acolher
Todo aquele que de meu acolhimento precisar.
Que eu tenha olhos para ver a eficiência
Diante das dificuldades.
Que eu possa escutá-lo
Ainda que não me fales verbalmente...
Que eu possa fazê-lo ativo
Ainda que lhe faltem os movimentos,
As oportunidades, As ações, as praxias...
Que eu saiba entender a sua dor,
O que me pedes, o que me dizes...
Que eu saiba perceber em teus olhos
Os teus sonhos e cultivar a esperança.
Que eu tenha palavras para com ele partilhar e cantar alegrias.
Que eu tenha mãos para trabalharmos juntos.
Que eu seja instrumento para ressignificar,
Construir e reconstruir.
Que eu possa criar, adaptar,analisar e buscar com ele
novos meios de fazer, de viver o seu cotidiano.
Que eu jamais deixe de acreditar,
No brincar de uma criança,
Na sabedoria de um idoso,
No artista incompreendido,
Na riqueza dos fazeres,
Na importância que eles têm em nossas vidas
Na TERAPIA OCUPACIONAL

CENTRO UNIVERSITÁRIO SÃO CAMILO

CURSO DE TERAPIA OCUPACIONAL

DISCIPLINA FUNDAMENTOS DE TERAPIA OCUPACIONAL

ROTEIRO PARA ENTREVISTA

1.    Dados de identificação

a.    Sexo: Masculino

b.    Idade: 28 anos

c.    Semestre em que se encontra ou ano de graduação (se formado)

Sou formado pelo centro Universitário São Camilo

2.    Terapia Ocupacional foi sua primeira escolha de curso superior?

R: Fiz o primeiro ano de mecatrônica e desisti, sai fui para informática terminei o curso, mas meu sonho era estudar terapia ocupacional, sempre me interessei pela área da saúde, minha irmã mais velha é enfermeira e a minha irmã mais nova é psicóloga, então me perguntei por que não montar uma equipe, esta faltando um terapeuta ocupacional, foi então que fui estudar terapia ocupacional. Ajudei minhas irmãs no estudo e incentivo pela área da saúde, até chegar o meu momento de estudar também.

Caso a resposta seja não:

Qual foi a escolha anterior?

R: Mecatrônica e Engenharia da Computação

Chegou a cursar outra faculdade?

R: Sim

Chegou a se formar em outra faculdade?

R: Sim

Porque deixou esse curso/ profissão?

R: Por que o ser humano não é um objeto para ser usado e jogado fora como acontece muitas vezes na tecnologia, o ser humano esta em constante transformação e aprendizado e pode ser mudado independente do Q.I basta acreditarmos e investirmos no ser humano, e darmos valor ao que o ser humano é para onde ele quer chegar.

3.    Porque escolheu cursar Terapia Ocupacional?

R: Porque é uma área que vai além das possibilidades humanas, é uma ciência que transforma a vida e o cotidiano do ser humano como nenhuma outra. É uma área que tende a crescer e se expandir muito, pois ela tem um elevado poder de cuidar do outro como ser humano que é.

 E não colocar a doença como causa e sim despertar no ser humano os dons mais escondidos e demonstrar que cada ser humano é importante e fundamental para estar vivo. Cada ser humano tem algum dom para desenvolver, e sem nós humanos a tecnologia nada seria, e sem nos terapeutas ocupacionais os seres humanos desacreditados não despertariam os mais profundos dons que é ser humanizado e transformado a cada dia para um desenvolvimento além do remédio (placebo) e não do olhar para o ser humano como um mero depositador de medicação, sei do valor dos remédios mas muitas das vezes a doença vem de uma raiz interna das emoções não tratadas e nenhum remédio cura se não tratar a raiz, o histórico de vida do paciente.

4.    Você já faz ou fez estágio? Se sim, em que área?

- Clínica PROMOVE – São Paulo – Ipiranga.

  Período: JAN/09 a MAI/09 .

  Cargo: Disciplina e prática das avaliações de terapia ocupacional em Gerontologia.

  Professora, Drª. Cristiane da Silva Luiz.

  Atividades: Avaliação e desenvolvimento do idoso.

- Clínica Recanto São Camilo – Cotia.

  Período: JAN/09 a MAIO/09.

  Cargo: Estágio e Triagem em Gerontologia. Professora, Drª. Cristiane da Silva Luiz.

  Atividades: Avaliação e prática.

- C.A.P.S- Osório César – Guarulhos.

  Período: JAN/2009 a MAIO/2009.

  Cargo: Estágio em Saúde Mental. Professora , Drª. Renata Caruso Mecca.

  Atividades: Projeto aplicado junto aos pacientes e atendimento individual.

-Lar Ternura – Cotia/São Paulo.

Período: Agosto/2009 a Dezembro/2009.

Cargo: Estágio em Reabilitação Física.

Atividades: Reabilitação Física e Relatórios.Professora, Drª. Thelma Braga.

-U.R.D.V – Barra Funda/São Paulo.

Período: Agosto /2009 a Dezembro/2009.

Cargo: Estágio em Desenvolvimento do Deficiente Visual.

Atividades: Assinatura em tinta e desenvolvimento de coordenação motora e relatório.

Professora. Drª. Maria Angélica.

ATIVIDADES EXTRACURRICULARES

-Centro Equoterapia Mário Covas – São Bernardo do Campo

 Período: de janeiro de 2004 a dezembro de 2006.

5.    O que é para você ser um terapeuta?

É acima de tudo prevenir a doença e trata-la ou mantê-la como cada patologia é diagnosticado e acima de tudo valorizar a vida do nosso semelhante, pois cada ser humano tem seu valor, independente das suas limitações e patologias cuidadas. A valorização, não só como doença, mas como um ser em transição de mudança e respeitar as diferenças, pois ninguém é igual a ninguém somos diferentes na cor, raça e religião, mas em questão anatômica todos temos os mesmos órgãos internos, temos nossas dificuldades e virtudes.

6.    Que tipo de habilidades e/ou atitudes uma pessoa deve ter para poder ser um terapeuta? Por quê?

R: Gostar de gente e ter muita paciência com o próximo. Ser calmo, ter ética ao valor com o paciente ou familiares.

7.    Em sua opinião existe alguma habilidade específica necessária para ser um terapeuta ocupacional? Se não, por quê? Se sim, qual?

Precisa ter principalmente o coração puro, ser calmo e acreditar no próximo. É necessário ter percepção apurada e principalmente estar sempre estudando.